Bewerbung
- Darlegung des bisherigen Werdegangs inklusive Belege der Aus- und Fortbildungen
- Kurzes Motivationsschreiben, maximal eine A4-Seite
- Vorab-Prüfung durch die Sindelar Akademie
- Entscheidung über Aufnahme und Information zum Kursstart
Fortbildung
Sindelar Trainer:in werden
Erfassung und Behandlung von Teilleistungsschwächen.
Überblick
Eine Fortbildung mit Theorie, Praxis und begleiteter Umsetzung.
Die Fortbildung richtet sich an Menschen mit psychosozialem Grundberuf, die Kinder und Jugendliche bei Lernproblemen methodisch fundiert begleiten möchten.
Sie verbindet theoretische Online-Module mit praktischer Arbeit, Supervision und umfangreichen Materialien für Diagnostik, Trainingsplanung, Gesprächsführung und Dokumentation.
Worum es geht
Teilleistungen als Grundlage kognitiver Leistung.
Das menschliche Gehirn arbeitet mit grundlegenden informationsverarbeitenden Prozessen, den sogenannten Teilleistungen. Ihr Funktionieren und Zusammenspiel bilden die Grundlage für Alltagssituationen, in denen kognitive Leistung benötigt wird.
Teilleistungsschwächen zählen zu den Hauptursachen für Lernprobleme und Verhaltensauffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter. Die Sindelar Methode setzt deshalb an den zugrundeliegenden Teilleistungsschwächen an, nicht nur an den sichtbaren Symptomen.
Die Methode wurde Anfang der 1980er Jahre von Univ.-Prof.in Dr. Brigitte Sindelar entwickelt und ist seit über 40 Jahren in Diagnostik und Behandlung im Einsatz.
Was Sie bekommen
Die Inhalte der Fortbildung.
10 Online-Module zur Theorie
12 Monate begleitende Supervision der praktischen Arbeit
Schulungen zu Gesprächsführung, Erstgespräch, Testbesprechung und Auswertungsgesprächen
Schulungen zu Trainingsplanerstellung und Berichterstellung
Umfangreiche Materialien und Zusatzvideos zum Download
Exklusives Workbook
The Journey
Der Weg zur Sindelar Trainer:in.
Theorie und Background
- TLS und fachliche Hintergründe
- Entstehung, Forschung und Entwicklung der Methode
- TLS in Schule, Kindergarten und Vorschulalter
- Auswirkungen auf Leistung, Verhalten und Selbstwert
Diagnostik und Behandlung
- Diagnostik mit VETLS und MIAU
- Trainingsplanerstellung und Berichte
- Behandlung, Re-Testing und weitere Schritte
- Sindelars Schmunzelspiele
Praktische Arbeit unter Supervision
- Mindestens 5 Fälle mit Schulkindern und älteren Kindern
- Mindestens 2 Fälle aus Kindergarten und Vorschule
- 10 Einheiten Supervision à 45 Minuten in Kleinstgruppen inkludiert
- Begleitende Video-Schulungen zur Gesprächsführung
Bonusmaterial
Materialien, Werkzeuge und Vorlagen für die Praxis.
Fachliteratur
Die Bücher „Leitfaden zur Behandlung von Teilleistungsschwächen“ und „Partielle Entwicklungsdefizite in der Informationsverarbeitung“ von Univ.Prof. Dr. Brigitte Sindelar.
Trainer Account
Ein Account im Backend der Computerspielversion der Trainingsprogramme zur Verwaltung Ihrer Klientinnen und Klienten nach Abschluss der Fortbildung.
Trainingsprogramme
Ihr persönlicher Account, um die Trainingsprogramme selbst zu durchlaufen.
Vorlagenpaket
Anamnesebogen, Berichtvorlage und alle notwendigen Formulare zur Kommunikation mit Klientinnen und Klienten.